ตัวอย่างการจัดการเรียนรู้ KWLH

• ตัวอย่างการจัดการเรียนรู้ KWLH

ขั้นตอนการเรียนรู้ KWLH

1. กำหนดคำหรือเรื่องที่ต้องการจัดการเรียนรู้
2. ทำตารางKWLHให้กับผู้เรียน
3. ถามผู้เรียนว่ารู้อะไรบ้าง (K) จากคำหรือเรื่องที่กำหนดให้ แล้วบันทึก
4. ถามผู้เรียนว่าต้องการรู้อะไรจากคำหรือเรื่องที่กำหนดให้ (W) แล้วบันทึก
5. ให้ผู้เรียนอ่านเรื่องราวจากคำหรือเรื่องที่กำหนดให้แล้วบันทึกรู้อะไรบ้างหลังการอ่าน (L)
6. ให้ผู้เรียนระบุว่าจะหาความรู้เพิ่มเติมได้ด้วยงิธีใด (H)

จุดเด่นของการจัดการเรียนรู้KWLH

1. นำมาใช้จัดการเรียนรู้ได้ทุกกลุ่มสาระ
2. นำมาใช้พัฒนาความสารถในการคิดหรือพัฒนาทักษะการคิดได้
3. นำมาใช้พัฒนาทักษะการอ่านได้
4. นำมาใช้ในการให้ผู้เรียนรู้จักวางแผนค้นคว้าหาความรู้เพิ่มเติม

Know รู้อะไรบ้างจากคำว่า ไดโนเสาร์	What to learn ต้องการรู้อะไรจาก เรื่องไรโดเสาร์	What they learn as they read รู้อะไรบ้างจากการ อ่านเรื่องไดโนเสาร์	How we can learned more จะหาความรู้เพิ่มเติมโดยวิธีใด
ตัวโต สูญพันธ์แล้ว ฯลฯ	มีกี่ชนิด สูญพันธ์ได้อย่างไร เมืองไทยเคยมีไดโนเสาร์หรือไม่ ฯลฯ	กินพืชและสัตว์เป็นอาหาร ตัวโตแต่สมองเล็ก  เมืองไทยเคยขุดพบซากไดโนเสาร์	·         วิจัย ·         พิพิธภัณฑ์ ·         ทัศนศึกษา ·         อินเตอร์เน็ต ·         ฯลฯ

ที่มา พิจิตรา ธงพานิช. วิชาการออกแบบและการจัดการเรียนรู้ในชั้นเรียน. พิมพ์ครั้งที่ 3 นครปฐม : โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยศิลปากร วิทยาเขตพระราชวังสนามจันทร์, 2560